Apprendre autrement

La Psychopédagogie Positive,  est une approche différente et personnalisée des apprentissages. Orientée solutions, elle se caractérise par une prise en compte globale (Tête – Coeur – Corps) de la personne. Effectivement, pour apprendre mieux je dois:

– Mieux connaitre comment fonctionne mon cerveau et ses chemins neuronaux.

– Comprendre le rôle des émotions dans le processus d’apprentissage, repérer mes émotions et les apprivoiser.

– Respecter mes besoins physiologiques (sommeil, pauses, bouger pour apprendre).

Pour qui?

Voici quelques exemples des personnes qui bénéficieront le plus d’un suivi individuel:

– anxiété, stress, beaucoup de pression face aux apprentissages

– difficulté à garder son attention ou se concentration

– quand le temps des devoirs est un cauchemar

– problèmes de mémorisation

– manque de confiance en soi (je ne suis pas capable) ou d’estime de soi (je ne vaux rien).

– quand les émotions prennent le dessus

– n’arrivent pas à s’organiser au travail ou à la maison

– manque de motivation

– travaillent beaucoup pour des résultats moindres

– troubles des apprentissages

– reprise des études

En consultation individuelle j’accompagne l’enfant, le jeune ou l’adulte pour qu’il puisse devenir acteur de sa réussite dans ses études. J’aide des personnes qui rencontrent des difficultés dans les apprentissages ainsi que des enfants qui vivent avec un trouble de l’apprentissage.

Parfois des consultations ponctuelles peuvent aider l’enfant ou le jeune à surmonter certaines difficultés passagères. Néanmoins il est courant que plusieurs séances soient nécessaires pour rendre l’elève autonome. D’une manière générale un accompagnement classique varie entre 5 et 10 séances, échelonnées à raison de 1 séance tous les 15 jours.

 

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